ENSINO DE FÍSICA

"Gente inteligente não gosta de coisa chata. É preciso mostrar coisas estimulantes. Desafiadoras. Não devemos conduzir para a passividade por obediência". (Prof. Luis Carlos Menezes, USP).

"A área de ensino de Física no Brasil tem longa tradição. A pesquisa e a pós-graduação em ensino de Física existem há décadas, assim como eventos nacionais da área. Muitos recursos instrucionais e projetos em ensino de Física já foram desenvolvidos. Revistas e publicações nessa área confirmam sua existência e consolidação. Paradoxalmente, no entanto, nos dias de hoje, o ensino de Física no Brasil está em crise, desatualizado, minimizado, desvalorizado." (Prof. Marco Antonio Moreira, UFRGS)

• COMO ESTUDAR FÍSICA
• COMO RESOLVER PROBLEMAS DE FÍSICA
• QUAIS SÃO OS MELHORES LIVROS DE FÍSICA PARA O ENSINO MÉDIO, VESTIBULAR E ENEM?
• APRENDIZAGEM: o que (de fato) funciona
• Importância da Física para o Esclarecimento do Universo e para o Desenvolvimento das Forças Produtivas da Sociedade

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Monografias:

Teorias de Aprendizagem
A Descoberta de Planck e os Problemas Filosóficos da Física Atômica
Epistemologias do Século XX
A Descoberta de Planck e os Problemas Filosóficos da Física Atômica
A Energia Nuclear Hoje: Uma Análise Exploratória

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• Hábitos digitais estão 'atrofiando' nossa habilidade de leitura e compreensão?

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• Lua, marés e bebês.pdf é a versão do artigo sobre a Lua e os bebês que foi publicada no CBEF. Neste artigo o autor desenvolve uma teoria elementar sobre as marés.
  Resumo. Os mecanismos responsáveis pelas marés são discutidos, utilizando-se uma matemática acessível a alunos de ensino médio; demonstra-se que tanto a Lua, quanto o Sol são responsáveis pelos efeitos de maré nos oceanos. Apesar da força gravitacional do Sol na Terra ser aproximadamente 200 vezes maior do que a da Lua, os efeitos solares de maré são aproximadamente 2 vezes menores do que os lunares. Uma crença popular muito difundida afirma que o número de nascimentos de bebês está correlacionado com as fases da Lua; apresenta-se um estudo com 104616 datas de nascimento que contradiz essa crença popular.
• Balões é um artigo que foi publicado e republicado no CBEF em 2004. A versão deste artigo (com muita matemática, publicado na Physical Review D) foi objeto de uma citação na Nature. Este artigo é sobre mecânica de fluidos.
• Acerca de um mito trata de explicar porque não é verdade que água que escoa no ralo da pia gira num sentido no hemisfério norte e em sentido contrário no hemisfério sul.
• Sem quebrar as taças é um artigo que trata de um inusitado efeito mecânico: quebrar uma ripa de madeira apoiada em taças de cristal sem ferir as taças.
• Espelho e Sol trata da câmara escura e do uso de um espelho plano para projetar uma imagem do Sol.
• Espelho côncavo trata de uma aparente violação do que aprendemos sobre espelho côncavos.

  A propagação das ondas marítimas em geral (ondas de gravidade) e dos tsunami em especial. Mostra-se que, a partir de alguns resultados básicos da teoria, importantes aspectos qualitativos e práticos podem ser entendidos e previstos.

• Estrutura interna de testes de conhecimento em Física: um exemplo em Mecânica
• Um exemplo de análise multivariada aplicada a pesquisa quantitativa em ensino de Ciências
• Discutindo os conceitos de erro e incerteza a partir da tábua de Galton com estudantes de graduação: Uma contribuição para a incorporação de novas abordagens da metrologia ao ensino de Física superior
* Agradeço ao Prof. Fernando Lang (IF - UFRGS) pelo envio de diversos artigos que estão nesta página.

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